Современный уровень неонатальной кардиологии

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации по теме «Современный уровень неонатальной кардиологии» (далее Программа) представляет собой совокупность требований, обязательных при ее реализации в рамках системы образования.Цель и планируемые результаты освоения программы. дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации врачей «Современный уровень неонатальной кардиологии» состоит в совершенствовании и формировании новых компетенций, необходимых для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации, позволяющих обеспечить понимание современных проблем в области детской кардиологии, на основе современных достижений медицины.Задачи Программы:• обновление существующих теоретических и освоение новых знаний, методик и изучение передового практического опыта в рассматриваемой области;• усвоение и закрепление на практике профессиональных знаний, умений и навыков, обеспечивающих совершенствование профессиональных компетенций по вопросам рассматриваемой области.Трудоёмкость освоения Программы - 36 академических часов (36 ЗЕ).Категория обучающихся - специалисты с высшим профессиональным образованием по специальности «Неонатология», «Педиатрия», «Детская кардиология»: окончившие ординатуру, прошедшие профессиональную переподготовку по специальности «Функциональная диагностика»; окончившие ординатуру, прошедшие профессиональную переподготовку по специальности «Кардиология»; окончившие ординатуру/интернатуру, прошедшие профессиональную переподготовку по специальности «Терапия».Форма обучения: заочная с применением электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ).Учебный план (далее - УП) определяет состав изучаемых модулей с указанием их трудоёмкости, последовательности изучения; устанавливает форму реализации учебного процесса; формы организации учебного процесса и их соотношение (лекции, самостоятельная работа с учебной информацией как вид внеаудиторной учебной работы); конкретизирует формы контроля знаний и умений обучающихся.Контроль результатов обучения осуществляется посредством итоговой аттестаций.Оценочные материалы. Для проведения всех видов контроля используются фонды оценочных средств (далее — ФОС), позволяющие оценить степень достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе.Слушатель допускается к итоговой аттестации после изучения программы повышения квалификации в объеме, предусмотренном учебным планом программы. Результаты освоения практических навыков и умений оцениваются как «зачтено» либо «не зачтено». Критерии оценки: - «зачтено» - слушатель правильно выполняет 65% тестовых заданий (85% и более - отлично, 75-84% - хорошо, 65-74% - удовлетворительно). - «не зачтено» - слушатель допускает ошибки в 36% и более тестовых заданий. Слушателям, успешно прошедшим итоговую аттестацию, выдается удостоверение о прохождении повышения квалификации установленного образца. Обучающимся, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также обучающимся, освоившим часть программы и (или) отчисленным из организации, выдается справка об обучении или о периоде обучения по образцу, самостоятельно установленному организацией.Трудоемкость обучения: 36 академических часов (36 зачетных единиц).Режим занятий: свободный график со средней нагрузкой не более 6 академических часов в день. Форма обучения: заочная с использованием дистанционных образовательных технологий.Изучаемые темы:Формирование сердца плода. Патология сердца плода, диагностика и лечениеАнатомо-физиологические особенности сердца новорожденного ребенкаПостгипоксическая кардиопатия новорожденных.ВПС у новорожденных, неотложная помощь.Методы диагностики нарушений ритма сердца: электрокардиография покоя (ЭКГ), суточное мониторироваиие ЭКГ, стресс-тестНеотложная помощь при нарушениях ритма.