Разработка и внедрение СОПов в лечебно-профилактических учреждениях

1. Пояснительная запискаДополнительная профессиональная образовательная программа «Разработка и внедрение СОПов в лечебно-профилактических учреждениях» (далее – Программа) раз-работана с требованиями Федерального закона «Об образовании в Российской Федера-ции» от 29.12. 2012 г. № 273-ФЗ, Приказа Министерства образования и социального раз-вития Российской Федерации «Об утверждении Единого квалификационного справоч-ника должностей руководителей, специалистов и служащих» от 10.07.2010 г. № 541 н, Приказа Министерства здравоохранения Российской Федерации № 186 от 05.06.1998 г. «О повышении квалификации специалистов со средним медицинским и фармацевтиче-ским образованием», Приказа Министерства здравоохранения Российской Федерации от 10.02.2016 № 83н «Об утверждении Квалификационных требований к медицинским и фармацевтическим работникам со средним медицинским и фармацевтическим образова-нием». Актуальность программы обусловлена тем, что в условиях модернизации здра-воохранения необходимо дальнейшее неуклонное повышение качества оказания меди-цинской помощи, а также необходимостью рационального выбора и применения адек-ватных медицинских технологий. В ходе освоения дополнительной профессиональной программы обучающийся ознакомиться с основными нормативно-правовыми актами в деятельности медицинской сестры, а также вопросами разработки и внедрения СОПов в лечебно-профилактических учреждениях. Программа сформирована таким образом, что позволяет охватить важнейшие аспекты деятельности специалиста по основным специальностям: «Сестринское дело», «Акушерское дело», «Лечебное дело, «Общая практика», «Организация сестринского дела», «Анестезиология-реаниматология», «Стоматология». Преимуществами Программы являются ее насыщенность, высокая информативность при компактности и лаконичности содержания учебных разделов.2. Общая характеристика программыСодержание программы представлено пояснительной запиской, целью и задачами, планируемыми результатами обучения, учебным планом, календарным учебным графиком, рабочей программой учебных предметов, организационно – педагогическими условиями реализации программы, формами аттестации, оценочными материалами, а также списком используемой литературы. Программа повышения квалификации, осуществляемая посредством обучающей платформы, позволяющей идентифицировать личность обучающегося посредством его индивидуального сгенерированного логина и пароля, направлена на совершенствование уже имеющихся и получение новых профессиональных компетенций, необходимых для выполнения определенных видов профессиональной деятельности.Данная программа направлена на совершенствование имеющихся профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности, и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации по специальностям «Сестринское дело», «Акушерское дело», «Лечебное дело», «Лабораторная диагностика», «Общая практика», «Организация сестринского дела», «Анестезиология-реаниматология», «Стоматология».Целью обучения по программе дополнительного профессионального образования является получение знаний, умений и навыков по вопросам разработки и внедрения СОПов в лечебно-профилактических учреждениях.Для достижения указанной цели поставлены следующие задачи:- ознакомление с нормативно-правовой базой в деятельности медицинской сестры;- ознакомление с понятием СОП;- ознакомление с вопросами разработки и внедрения СОПов в медицинской организации.Требования к уровню образования поступающего на обучение по образовательной программе: Лица, желающие освоить дополнительную профессиональную про-грамму, должны иметь среднее медицинское образование по одной из специальностей: «Сестринское дело», «Акушерское дело», «Лечебное дело», «Лабораторная диагностика», «Общая практика», «Организация сестринского дела», «Анестезиология-реаниматология», «Стоматология».Наличие указанного образования должно подтверждаться документом государственного и/или установленного образца.Продолжительность обучения: 36 академических часов. 1 академический час равен 45 минутам. Форма обучения: заочная, без отрыва от производства, с использованием дистанционных образовательных технологий.Режим занятий: 6-8 академических часов в день.Учебный план содержит перечень модулей с указанием времени, отводимого на освоение учебных предметов, включая время, отводимое на теоретические занятия и на самостоятельную подготовку в рамках заочной части обучения, а также для проверки полученных знаний слушателями – экзамен.Формы оценки качества освоения программы: в ходе реализации дополнительной профессиональной программы предусматривается текущий контроль успеваемости и итоговая аттестация. Итоговая аттестация определяется учебным планом и осуществляется в форме компьютерного тестирования. Условия реализации Программы содержат организационно-педагогические и материально-технические требования, обеспечивающие выполнение программы.Планируемыми результатами освоения Программы будет являться получение обучающимися следующим перечнем компетенций:1) общекультурные: - способность и готовность к логическому и аргументированному анализу, ведению дискуссии и полемики, сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности;- способность и готовность осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила этики, законы и нормативные правовые акты;2) профессиональные:- способность грамотно организовать работу по разработке и внедрению СОПов в медицинской организации.По окончании обучения специалист должен знать:- Конституцию РФ; законы и иные нормативные правовые акты РФ в сфере здравоохранения, защиты прав потребителей и санитарно-эпидемиологического благополучия населения;- нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность медицинской сестры;- определение понятия СОП;- ГОСТы для СОПов;- виды СОПов;- этапы разработки СОПов;- этапы внедрения СОПов в ЛПУ. По окончании обучения специалист должен уметь:- разработать и внедрить СОП в медицинской организации.По окончании обучения специалист должен владеть навыками:- разработки СОПов;- внедрения СОПов в медицинской организации.