Расстройства углеводного обмена у новорожденных и детей раннего возраста

Приобретение (усовершенствование) профессиональных компетенций обеспечивается следующим перечнем базовых компонентов содержания:• Умения:o применять законодательство Российской Федерации в области охраны здоровья граждан, нормативных правовых актов Российской Федерации, определяющих деятельность медицинских организаций; o собирать анамнез заболевания (жалобы, сроки начала заболевания сроки первого и повторного обращения, проведенная терапия);o оценить состояние и самочувствие ребенка, осмотреть и оценить кожные покровы, органы и системы организма ребенка;o оценить особенности диагностики и клинического течения заболеваний у детей раннего возраста;o оценить клиническую картину острых состояний, требующих оказания неотложной помощи детям;o оказывать медицинскую помощь детям при гипогликемическом состоянии и гипогликемической коме;o определиться с проведением мероприятий при кетоацидотическом состоянии в соответствии с действующими клиническими рекомендациями и протоколами, порядками и стандартами оказания медицинской помощи;o анализировать действие лекарственных препаратов при лечении интеркуррентных заболеваниях по совокупности их фармакологического воздействия на организм в зависимости от возраста ребенка и проводимой заместительной терапии;o обосновывать необходимость направления детей на экстренную госпитализацию; o пользоваться медицинской аппаратурой в соответствии с порядком оказания медицинской помощи.• Знания:o нормативных правовых актов Российской Федерации в сфере здравоохранения; o законодательства Российской Федерации в области охраны здоровья граждан; o принципов принятых в обществе моральных и правовых норм, правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, понятие о врачебной тайне; o -стандартов медицинской помощи новорожденным и детям раннего возраста с расстройствами углеводного обмена; o анатомо-физиологических и возрастно-половых особенностей новорожденных и детей раннего возраста; o особенности регуляции и самореуляции функциональных систем организма новорожденных и детей раннего возраста с расстройствами углеводного обмена; o этиологии и патогенеза расстройств углеводного обмена у новорожденных и детей раннего возраста;o современной классификациии, клиническую симптоматику расстройств углеводного обмена у; новорожденных и детей раннего возраста;o современных методов клинической и параклинической диагностики расстройств углеводного обмена у новорожденных и детей раннего возраста;; o особенностей течения осложнения расстройств углеводного обмена у новорожденных и детей раннего возраста;o медицинских показаний к использованию современных методов лабораторной и инструментальной диагностики расстройств углеводного обмена у новорожденных и детей раннего возраста.Трудоёмкость освоения Программы - 36 академических часов (36 ЗЕ).Категория обучающихся - специалисты, имеющие высшее профессиональное образование по одной из специальностей «Детская эндокринология», «Педиатрия», «Неонатология».Форма обучения: заочная с применением электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ).Учебный план (далее - УП) определяет состав изучаемых модулей с указанием их трудоёмкости, последовательности изучения; устанавливает форму реализации учебного процесса; формы организации учебного процесса и их соотношение (лекции, самостоятельная работа с учебной информацией как вид внеаудиторной учебной работы); конкретизирует формы контроля знаний и умений обучающихся.Классификации гипергликемий у новорожденных и детей раннего возрастаМетоды обследования и критерии оценки состояния новорожденных и детей раннего возраста с гипергликемиейЭтиопатогенез гипергликемий: неонатальный сахарный диабетПричинно значимые гипергликемиииДифференциальная диагностика гипергликемий в условиях стациоонараКлассификация гипогликемий у новорожденных и детей раннего возрастаМетоды исследования и критерии оценки гипогликемииЭтиопатогенез гипогликемииРецидивирующие гипогликемииЭтапы дифференциальной диагностики гипогликемий