Артикул: 117094593
Профилактика стресса и эмоционального выгорания у среднего медицинского персонала
Доступно к заказу
Моментальный запрос по ценам и срокам
Ответим на ваш запрос в течение 15 минут
НМО Курс Профилактика стресса и эмоционального выгорания у среднего медицинского персонала
ЗЕТ баллов: 36 Актуальность дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Профилактика стресса и эмоционального выгорания у среднего медицинского персонала» обусловлена тем, что в условиях модернизации здравоохранения и необходимости повышения качества медицинских услуг остается острой проблема эмоциональных ресурсов специалистов медицинского профиля. Проблема «эмоционального выгорания» существует во всех областях, где объектом профессиональной деятельности человека выступает другой человек, и взаимодействие в системе «человек-человек» зависит от качеств того и другого. Именно работа с людьми, в силу предъявляемых ею высоких требований, особой ответственности и эмоциональных нагрузок, потенциально содержит в себе опасность тяжелых переживаний. Деятельность медицинских сестер связана с интенсивным напряженным межличностным общением, которое сопровождается разнообразными эмоциональными состояниями: положительными, отрицательными или нейтральными. Эта профессиональная деятельность, независимо от разновидности исполняемой работы, относится к группе профессий с повышенной моральной ответственностью за здоровье и жизнь отдельных людей, групп населения и общества в целом. Огромная ответственность за результат своей деятельности — жизнь пациента — приводит к перенапряжению отдельных органов и систем, возникновению заболеваний.Цель реализации дополнительной профессиональной программы повышения квалификации: Совершенствование и приобретение современных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности, и повышения профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации среднего медицинского персонала. Предложение мер профилактики стресса и синдрома эмоционального выгорания.Цикл реализуется в форме дистанционного обучения и содержит следующие разделы: Понятие синдрома эмоционального выгорания в работах отечественных и зарубежных исследователейПрофессиональная деятельность медицинских работников как источник формирования синдрома эмоционального выгоранияКомплекс мероприятий профилактической работы с эмоциональным выгораниемНастоящая программа предназначена для дополнительного профессионального образования среднего медицинского персонала. Срок освоения: 36 академических часовРежим занятий: не более 8 академических часов в день.Оценка качества: зачет в форме тестирования на портале дистанционного обучения.
Описание ДОТ и ЭО:Учебный курс реализуется заочно, с применением дистанционных образовательных технологий и/или электронного обучения. По данному курсу имеется электронный учебно-методический комплекс. Обучающиеся могут дополнить представленные материалы, подключая к учебной работе иные источники информации, освещающие обсуждаемые проблемы. Кроме того, они могут рассматривать в качестве объекта учебной деятельности и провести анализ собственного опыта работы в медицинских организациях.Учебно-методический комплекс относится к категории ресурсов открытого доступа, сформированных на основе применения мультимедийных и сетевых технологий. Он может быть использован для освоения содержания программы повышения квалификации всеми слушателями. Для этого слушателю предоставляется доступ в личный кабинет на портале дистанционного обучения (присваивается уникальный логин и пароль). Для самостоятельной работы слушатели должны иметь компьютер и выход в Интернет. Учебно-методическое обеспечение: по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Профилактика стресса и эмоционального выгорания у среднего медицинского персонала» разработан учебный план, рабочая программа, лекционный материал, тесты по лекционному материалу.Перечень основных информационных ресурсов и используемых технологий:СокращенияЭУК – электронный учебный курсЭТ – электронный текстКП – компьютерная презентацияИЛ – интерактивная лекцияВФ – видеофайлАФ – аудиофайлФ – форумБД – база данныхЧС – чат-семинарЛС – личные сообщенияТ – тестС – семинарТехнологии представления информации в СДО:1.Лекция. Традиционная лекция может быть представлена следующими способами:• публикация текста лекции для самостоятельного изучения (ЭТ);• создание интерактивного элемента «лекция» с возможностью использования встроенных тестовых заданий, нелинейной навигации по материалам для работы (ИЛ)• размещение презентации (КП)• электронный учебный курс (ЭУК) – электронный образовательный ресурс, который предоставляет теоретический материал, организует тренировочную учебную деятельность и контроль уровня знаний. ЭУК может иметь встроенные механизмы адаптации под нужды конкретного обучающегося (может быть использован как цельный электронный ресурс).2. Практическое занятие. Практическая работа в СДО может быть представлена комплексом элементов:• инструкциями в виде текста, видео или аудиозаписи (ЭТ, ВФ, АФ);• элементом «Задание», служащим для отправки студентами своих работ в установленный срок;• форумом (Ф);• элементом «База данных», позволяющим создавать галереи студенческих работ или накапливать какие-либо материалы (БД).3.Семинар.• Семинарское занятие в СДО может быть представлено в виде форума или чата (ЧС), в котором ведется обсуждение поставленных вопросов, в виде специфического форума «Вопрос-ответ» или в виде элемента «Задание», если от учащихся требуется получить какой-либо текст или файл с работой.4. Самостоятельная работа. Самостоятельная работа студентов в СДО может быть организована при помощи различных сочетаний любых элементов и ресурсов.5.Консультация. Консультации могут проводиться в режиме чата, форума или через систему личных сообщений.6.Тест. СДО позволяет создавать различные виды тестов.7. Итоговый контроль. Итоговый контроль в форме тестирования в электронном курсе СДО может осуществляться при помощи любого элемента курса, который преподаватель считает подходящим. Это может быть отправка задания, непосредственное выполнение теста или ответы на вопросы в форуме.Некоторые особенности организации электронных курсов в системе СДО:- Все элементы курса (задания, тесты, лекции и др.) могут предоставляться в определенный период времени. Преподаватель сам решает, когда и к какой части курса получат доступ учащиеся. Также можно устанавливать взаимосвязь элементов курса друг с другом, к примеру, слушатель С. Иванов не сможет получить доступ к итоговому тесту, если он не сдал 3 контрольных работы.- СДО позволяет использовать различные способы подсчета итоговых и промежуточных оценок в курсе.- Преподаватели получают доступ к отчетам о работе слушателей с курсом и статистике посещений.- Все элементы курса СДО позволяют встраивать видео и аудио.Обучение и тестирование в обучающей контролирующей системе обеспечивает:- достижение обучаемыми усвоения программы обучения;- результативность процесса обучения.Система СДО соответствует существующей системе организации и планирования учебного процесса по срокам проведения и видам занятий в соответствии с установленными программой:- учебным планом;- календарным графиком;- рабочим программам, которые раскрывают рекомендуемую последовательность изучения тем, а также распределение учебных часов по предметам и темам и тематическими планами.Информационно-библиотечный фонд учебного центра укомплектован электронными изданиями учебной литературы по теме преподаваемого предмета.Материально-техническая база соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам.
Описание ДОТ и ЭО:Учебный курс реализуется заочно, с применением дистанционных образовательных технологий и/или электронного обучения. По данному курсу имеется электронный учебно-методический комплекс. Обучающиеся могут дополнить представленные материалы, подключая к учебной работе иные источники информации, освещающие обсуждаемые проблемы. Кроме того, они могут рассматривать в качестве объекта учебной деятельности и провести анализ собственного опыта работы в медицинских организациях.Учебно-методический комплекс относится к категории ресурсов открытого доступа, сформированных на основе применения мультимедийных и сетевых технологий. Он может быть использован для освоения содержания программы повышения квалификации всеми слушателями. Для этого слушателю предоставляется доступ в личный кабинет на портале дистанционного обучения (присваивается уникальный логин и пароль). Для самостоятельной работы слушатели должны иметь компьютер и выход в Интернет. Учебно-методическое обеспечение: по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Профилактика стресса и эмоционального выгорания у среднего медицинского персонала» разработан учебный план, рабочая программа, лекционный материал, тесты по лекционному материалу.Перечень основных информационных ресурсов и используемых технологий:СокращенияЭУК – электронный учебный курсЭТ – электронный текстКП – компьютерная презентацияИЛ – интерактивная лекцияВФ – видеофайлАФ – аудиофайлФ – форумБД – база данныхЧС – чат-семинарЛС – личные сообщенияТ – тестС – семинарТехнологии представления информации в СДО:1.Лекция. Традиционная лекция может быть представлена следующими способами:• публикация текста лекции для самостоятельного изучения (ЭТ);• создание интерактивного элемента «лекция» с возможностью использования встроенных тестовых заданий, нелинейной навигации по материалам для работы (ИЛ)• размещение презентации (КП)• электронный учебный курс (ЭУК) – электронный образовательный ресурс, который предоставляет теоретический материал, организует тренировочную учебную деятельность и контроль уровня знаний. ЭУК может иметь встроенные механизмы адаптации под нужды конкретного обучающегося (может быть использован как цельный электронный ресурс).2. Практическое занятие. Практическая работа в СДО может быть представлена комплексом элементов:• инструкциями в виде текста, видео или аудиозаписи (ЭТ, ВФ, АФ);• элементом «Задание», служащим для отправки студентами своих работ в установленный срок;• форумом (Ф);• элементом «База данных», позволяющим создавать галереи студенческих работ или накапливать какие-либо материалы (БД).3.Семинар.• Семинарское занятие в СДО может быть представлено в виде форума или чата (ЧС), в котором ведется обсуждение поставленных вопросов, в виде специфического форума «Вопрос-ответ» или в виде элемента «Задание», если от учащихся требуется получить какой-либо текст или файл с работой.4. Самостоятельная работа. Самостоятельная работа студентов в СДО может быть организована при помощи различных сочетаний любых элементов и ресурсов.5.Консультация. Консультации могут проводиться в режиме чата, форума или через систему личных сообщений.6.Тест. СДО позволяет создавать различные виды тестов.7. Итоговый контроль. Итоговый контроль в форме тестирования в электронном курсе СДО может осуществляться при помощи любого элемента курса, который преподаватель считает подходящим. Это может быть отправка задания, непосредственное выполнение теста или ответы на вопросы в форуме.Некоторые особенности организации электронных курсов в системе СДО:- Все элементы курса (задания, тесты, лекции и др.) могут предоставляться в определенный период времени. Преподаватель сам решает, когда и к какой части курса получат доступ учащиеся. Также можно устанавливать взаимосвязь элементов курса друг с другом, к примеру, слушатель С. Иванов не сможет получить доступ к итоговому тесту, если он не сдал 3 контрольных работы.- СДО позволяет использовать различные способы подсчета итоговых и промежуточных оценок в курсе.- Преподаватели получают доступ к отчетам о работе слушателей с курсом и статистике посещений.- Все элементы курса СДО позволяют встраивать видео и аудио.Обучение и тестирование в обучающей контролирующей системе обеспечивает:- достижение обучаемыми усвоения программы обучения;- результативность процесса обучения.Система СДО соответствует существующей системе организации и планирования учебного процесса по срокам проведения и видам занятий в соответствии с установленными программой:- учебным планом;- календарным графиком;- рабочим программам, которые раскрывают рекомендуемую последовательность изучения тем, а также распределение учебных часов по предметам и темам и тематическими планами.Информационно-библиотечный фонд учебного центра укомплектован электронными изданиями учебной литературы по теме преподаваемого предмета.Материально-техническая база соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам.
Основные характеристики
- ЗЕТ баллов
- 36
- Наименование программы
- Профилактика стресса и эмоционального выгорания у среднего медицинского персонала
- Тип программы
- Программа повышения квалификации
Текст вкладки 1
Текст вкладки 2
Текст вкладки 3
Отправить заявку на курс или консультацию

НовостиВсе новости
Просмотренные курсы
.png)


Нет отзывов об этом товаре.