Артикул: 117086815
Неотложные состояния в неонатологии
Доступно к заказу
Моментальный запрос по ценам и срокам
Ответим на ваш запрос в течение 15 минут
НМО Курс Неотложные состояния в неонатологии
ЗЕТ баллов: 36 Оказание неотложной помощи и проведение интенсивной терапии новорожденных на различных этапах является первоочередной задачей неонатологической службы. Совершенствование методов неотложной терапии является важнейшим фактором снижения младенческой смертности и дальнейшей инвалидизации детей. Освоение данной РП включает приобретение и совершенствование навыков реанимации и интенсивной терапии новорожденных на основании современных методических рекомендаций и приказов, с учетом гестационного возраста, освоение методов вскармливания и ухода за критическими больными в периоде новорожденности, ознакомление с образцами современной медицинской аппаратуры, что позволит оптимизировать работу врача-неонатолога в отдельно взятой медицинской организации и повысить качество оказания неотложной помощи новорожденным. В программу входят 5 разделов: 1.Организация службы реанимации и интенсивной терапии новорожденных; 2.Реанимация новорожденных в родильном зале. Алгоритмы первичной реанимации недоношенных различного гестационного возраста в соответствии с рекомендациями МЗ РФ ; 3.Неотложные состояния у новорожденных, требующие интенсивной терапии;4.Фармакодинамика лекарственных препаратов, применяемых при неотложных состояниях у новорожденных детей;5.Клиника и диагностика неотложных состояний, требующих хирургического вмешательства.В программу обучения входит симуляционное обучение, что позволит обучающимся отработать практические навыки по реанимации и интенсивной терапии. Цель симуляционного обучения - усвоить и отработать профессиональные умения и навыки по проведению базовых и современных навыков комплекса сердечно-легочной реанимации и интенсивной терапии у новорожденных детей.Программа завершается итоговой аттестацией в виде Зачета.
Задача, описание симуляционного обучения:Отработать и закрепить практические навыки оказания помощи новорожденным, в том числе проведения реанимационных мероприятий.Симуляционное обучение позволит обучающимся закрепить важнейшие навыки реанимации и интенсивной терапии: оценкой степени дыхательных нарушений по шкалам Даунеса и Сильвермана; определением признаков клинической и биологической смерти, определением границы реанимации и критериями ее прекращения, оценкой показателей электролитного и кислотно-щелочного баланса крови; методикой прямой ларингоскопии, интубации трахеи, санации верхних дыхательных путей у новорожденных; методикой введения сурфактанта «INSURE»; овладеть различными режимами искусственной вентиляции легких, методами адаптации к респиратору, седативной терапии, обезболиванием у новорожденных детей; проведением неинвазивной вентиляции легких новорожденным с повышенным давлением на выдохе (СРАР); наблюдением за больными, находящихся на искусственной вентиляции легких; распознанием основных неисправностей аппаратуры; осуществлением непрерывного мониторинга состояния больного новорожденного (ЧД, ЧСС, АД, пульсоксиметрия, капнография), своевременным распознаванием возникающих нарушений состояния больного, применением обоснованной корригирующей терапии; распознаванием осложнений интубации трахеи и искусственной вентиляции легких (нарушение доставки кислорода, интубация в пищевод, гиперкапния), клапанного пневмоторакса, острой сердечно-сосудистой недостаточности, проводить своевременно лечебно-реанимационные мероприятия; проводить интенсивную терапию при респираторном дистресс-синдроме, некротизирующем энтероколите, инфекционных заболеваниях, сепсисе, недостаточности надпочечников, гипо и гипертермии; провести реанимацию при клинической смерти с применением закрытого и открытого массажа сердца, внутрисердечного и внутрисосудистого введения медикаментов, разных способов вентиляции легких.
Задача, описание симуляционного обучения:Отработать и закрепить практические навыки оказания помощи новорожденным, в том числе проведения реанимационных мероприятий.Симуляционное обучение позволит обучающимся закрепить важнейшие навыки реанимации и интенсивной терапии: оценкой степени дыхательных нарушений по шкалам Даунеса и Сильвермана; определением признаков клинической и биологической смерти, определением границы реанимации и критериями ее прекращения, оценкой показателей электролитного и кислотно-щелочного баланса крови; методикой прямой ларингоскопии, интубации трахеи, санации верхних дыхательных путей у новорожденных; методикой введения сурфактанта «INSURE»; овладеть различными режимами искусственной вентиляции легких, методами адаптации к респиратору, седативной терапии, обезболиванием у новорожденных детей; проведением неинвазивной вентиляции легких новорожденным с повышенным давлением на выдохе (СРАР); наблюдением за больными, находящихся на искусственной вентиляции легких; распознанием основных неисправностей аппаратуры; осуществлением непрерывного мониторинга состояния больного новорожденного (ЧД, ЧСС, АД, пульсоксиметрия, капнография), своевременным распознаванием возникающих нарушений состояния больного, применением обоснованной корригирующей терапии; распознаванием осложнений интубации трахеи и искусственной вентиляции легких (нарушение доставки кислорода, интубация в пищевод, гиперкапния), клапанного пневмоторакса, острой сердечно-сосудистой недостаточности, проводить своевременно лечебно-реанимационные мероприятия; проводить интенсивную терапию при респираторном дистресс-синдроме, некротизирующем энтероколите, инфекционных заболеваниях, сепсисе, недостаточности надпочечников, гипо и гипертермии; провести реанимацию при клинической смерти с применением закрытого и открытого массажа сердца, внутрисердечного и внутрисосудистого введения медикаментов, разных способов вентиляции легких.
Основные характеристики
- ЗЕТ баллов
- 36
- Наименование программы
- Неотложные состояния в неонатологии
- Тип программы
- Программа повышения квалификации
Текст вкладки 1
Текст вкладки 2
Текст вкладки 3
Отправить заявку на курс или консультацию

НовостиВсе новости
Просмотренные курсы
.png)


Нет отзывов об этом товаре.