Нарушения менструального цикла. Гормональные препараты и принципы гормонотерапии в гинекологии

Актуальность дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации «Нарушения менструального цикла. Гормональные препараты и принципы гормонотерапии в гинекологии» обусловлена социальной и медицинской значимостью совершенствования гинекологической и акушерской помощи с целью охраны здоровья матери и ребенка и снижения материнской и младенческой смертности. У большинства женщин, страдающих нарушениями менструального цикла, снижен репродуктивный потенциал, в связи с чем улучшение качества медицинской помощи, в частности эффективного назначения гормонотерапии, отражается и на улучшении демографических показателей в государственном масштабе.Цель: совершенствование и получение новых компетенций, необходимых для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации врача акушера-гинеколога в условиях появления новых методов лечения, лекарственных препаратов и научно-исследовательских сведений, подлежащих освоению.Программа направлена на совершенствование имеющихся универсальных и профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации по специальности «Акушерство и гинекология». В реализации программы отсутствуют практические занятия.Характеристика универсальных (УК) и профессиональных (ПК) компетенций, совершенствующихся в результате освоения Программы: У обучающегося совершенствуются следующие имеющиеся универсальные компетенции (УК): - готовность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу. (УК-1); У обучающегося совершенствуются следующие имеющиеся профессиональные компетенции (ПК): профилактическая деятельность: - готовность к осуществлению комплекса мероприятий, направленных насохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения гинекологических заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития;- готовность к проведению профилактических медицинских осмотров, диспансеризации и осуществлению диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными (ПК-2);диагностическая деятельность: - готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (ПК-3);- лечебная деятельность:- готовность к ведению и лечению пациентов, нуждающихся в оказании помощи по профилю акушерство и гинекология (ПК-4); - реабилитационная деятельность:- готовность к применению природных лечебных факторов, лекарственной, немедикаментозной терапии и других методов у пациентов, нуждающихся в медицинской реабилитации и санаторно-курортном лечении (ПК-5); - психолого-педагогическая деятельность:- готовность к формированию у населения, пациентов и членов их семей мотивации, направленной на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих (ПК-6). Перечень знаний, умений и навыков, обеспечивающих формирование профессиональных компетенций.По окончании обучения обучающийся должен знать: - организационные принципы и задачи государственной политики в сфере здравоохранения Российской Федерации; - принципы врачебной этики и медицинской деонтологии в деятельности врача акушера-гинеколога.По окончании обучения обучающийся должен уметь: - разрабатывать план ведения, диагностики и лечения пациента с учетом передовых исследований, методик, инструментов и лекарственных средств; - выявлять специфические признаки заболевания и определять необходимость применения специфических гормональных препаратов в зависимости от вида патологии;- определять показания, противопоказания, алгоритмы и дозы назначения гормональных препаратов в зависимости от вида гинекологической патологии.По окончании обучения обучающийся должен владеть: - необходимым уровнем знаний в области гормонотерапии гинекологической патологии с учетом знания рецептуры и схемы назначения современных лекарственных средств; - методами определения и оценки физического и полового развития женского организма (половое развитие по Танеру, морфотип и морфограмма, индекс массы тела); - методами оценки функционального состояния женского организма (Тесты функциональной диагностики, функциональная кольпоцитология, шкала Барона и Ферримана-Голвея, гормональный скрининг); - навыками клинической интерпретации данных различных исследований (цитологического, гистологического, тестов функциональной диагностики и др.); - лечебно-диагностическими навыками для профессиональной медицинской помощи в полном объеме гинекологическим больным с гормонально обусловленными заболеваниями репродуктивной системы.