Лечебное дело: медико-санитарная помощь

Описание ДОТ и ЭО:Программа повышения квалификации «Лечебное дело: медико-санитарная помощь» реализуется с использованием дистанционных образовательных технологий в синхронной и асинхронной формах.Реализация программы дополнительного профессионального образования предусматривает использование дистанционных образовательных технологий, применяемых для преподавания теоретических разделов учебных модулей, выполнения практических ситуаций, а также для промежуточной аттестации, применяемых с использованием синхронной и асинхронной формы проведения занятий.Каждый обучающийся получает свой оригинальный пароль, который дает доступ к учебным материалам портала дистанционного образования.Используемая платформа дистанционного образования позволяет в рамках реализации программы повышения квалификации «Лечебное дело: медико-санитарная помощь» использовать обучающимися загруженные текстовые материалы, презентации, видеоматериалы для практических занятий, flash-файлы. Также платформа дистанционного обучения позволяет отслеживать траектории обучающихся по программе повышения квалификации.Для обучение по программе повышения квалификации «Лечебное дело: медико-санитарная помощь» лекционные занятия с помощью платформы дистанционного обучения реализуются в режиме вебинаров. Также формат вебинаров с режимом онлайн-конференции используется для проведения практических занятий по программе повышения квалификации, что позволяет отслеживать формирование практических навыков слушателей в режиме реального времени.Также рекомендуется использовать такие формы проведения практических занятий, как:- Чат-занятия - учебные занятия, осуществляемые с использованием чат-технологий. Чат-занятия проводятся синхронно, то есть участники учебного процесса имеют одновременный доступ к чату. Для проведения чат-занятий заранее составляются расписание этапов и вопросы-проблемы.- Синхронная телеконференция проводится с использованием электронной почты. Характерна структурой и регламентом. Предварительно моделируется, преподаватель делает заготовки и продумывает возможные реакции на них обучающихся. Синхронные занятия могут проводиться с помощью телевизионных видеоконференций и компьютерных форумов. В педагогическом аспекте проведение группового занятия в режиме видеоконференции не отличается от традиционного, так как участники процесса видят друг друга на экранах компьютерных мониторов или на экранах телевизора. Компромиссным вариантом синхронных групповых занятий, семинаров является текстовый форум, с одной стороны он позволяет вести обсуждение с максимальной степенью интерактивности, с другой стороны он требует минимальных ресурсов.- Асинхронная телеконференция предполагает, что выступления участников публикуются в Интернет в виде развернутых заранее отредактированных текстов по мере поступления в течение длительного времени.Асинхронное обучение – это метод доставки учебного материала обучающемуся путем размещения контента учебного курса (материалы лекционных занятий и задания для проведения семинарских (практических) занятий) на платформе дистанционного образования. Преподаватель и обучающийся не контактируют напрямую, а опосредованно, в т.ч. проверяя здания, выполненные слушателем на платформе дистанционного образования.Промежуточная аттестация (в форме выполнения индивидуальных заданий) и итоговая аттестация (в форме тестирования) проводится с помощью оценочных материалов, размещенных на платформе дистанционного обучения.Каждый слушатель в течение всего периода обучения обеспечивается индивидуальным неограниченным доступом к электронно-библиотечной системе («Лань») и к электронной информационно-образовательной среде.Электронная информационно-образовательная среда обеспечивает:- доступ к учебному плану, рабочей программе дисциплин, к электронной библиотеке и электронным образовательным ресурсам по дисциплинам;- фиксацию хода образовательного процесса, результатов освоения программы;- проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения;- сохранение результатов изучения учебно-методических материалов и прохождения установленных Программой аттестаций;- взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействие посредством сети «Интернет».