Избранные вопросы кардиологии

Актуальность программы обусловлена необходимостью совершенствования теоретических знаний и профессиональных практических навыков врачами стационаров и поликлиник пациентам с основными заболеваниями в условиях первичного звена здравоохранения Цель программы повышения квалификации «Избранные вопросы кардиологии» (далее – Программа) - совершенствование компетенций, необходимых для профессиональной деятельности и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации врачей по специальности «Терапия».Задачи:1. Совершенствование знаний врача-терапевта, обладающего клиническим мышлением, хорошо ориентирующегося в сердечно-сосудистой патологии. 2. Совершенствование профессиональных компетенций врача-терапевта в областях: профилактическая деятельность:− предупреждение возникновения заболеваний сердечно-сосудистой системы (ССС) среди населения путем проведения профилактических мероприятий;− проведение профилактических медицинских осмотров, диспансеризации, диспансерного наблюдения кардиологических больных;диагностическая деятельность:− диагностика сердечно-сосудистых заболеваний (ССЗ) на основе владения пропедевтическими, лабораторными, инструментальными и иными методами исследования;− диагностика неотложных кардиологических состояний;лечебная деятельность:− лечение ССЗ;− участие в оказании скорой медицинской помощи при состояниях, требующих срочного медицинского вмешательства;психолого-педагогическая деятельность: формирование у населения, пациентов и членов их семей мотивации, направленной на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих. Итоговая аттестация по Программе проводится в форме очного экзамена и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку врача-терапевта участкового. Обучающийся допускается к итоговой аттестации после изучения учебных моду-лей в объеме, предусмотренном учебным планом Программы. Лица, освоившие Программу и успешно прошедшие итоговую аттестацию, полу-чают документ установленного образца – Удостоверение о повышении квалификации.При реализации Программы могут применяться различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии и электронное обучение . Организация, осуществляющая обучение, вправе применять электронное обучение и дистанционные образовательные технологии при реализации Программы, за исключением практической подготовки обучающихся.Содержание Программы построено по модульному принципу, структурными единицами модулей являются разделы. Каждый раздел дисциплины подразделяется на темы, каждая тема – на элементы, каждый элемент – на подэлементы. Для удобства пользования Программой в учебном процессе каждая его структурная единица кодируется. На первом месте ставится код раздела дисциплины (например, 1), на втором – код темы (например, 1.1), далее – код элемента (например, 1.1.1), затем – код подэлемента (например, 1.1.1.1). Кодировка вносит определенный порядок в перечень вопросов, содержащихся в Программе, что, в свою очередь, позволяет кодировать оценочные материалы.Перечень тем для изучения согласно учебному плану.«Проведение обследования пациентов с целью установления диагноза» (А/02.7)«Назначение лечения и контроль его эффективности и безопасности» (А/03.7)«Проведение и контроль эффективности мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни и санитарно-гигиеническому просвещению населения» (А/05.7)«Оказание медицинской помощи пациенту в неотложной или экстренной формах» (А/01.7)