Использование статистических показателей для характеристики здоровья детского населения

Залогом сохранения и укрепления здоровья взрослого и населения страны является охрана здоровья детей. Именно поэтому одной из первоочередных задач государства и системы здравоохранения является постоянный мониторинг показателей здоровья детей. Здоровье человека не может сводиться лишь к констатации отсутствия болезней, недомогания, дискомфорта. Для осуществления полноценной, не стесненной в своей свободе жизни, для выполнения в полном объеме свойственных человеку функций необходимо оценивать состояние здоровья, проводить подробный анализ медико-статистических показателей, характеризующих состояние здоровья как детского населения в целом, так и детей из различных возрастно-половых и социальных групп. Данный анализ должен осуществляться с учетом демографических показателей, показателей инвалидности и заболеваемости детей в динамике, показателей физического развития и распределения детей по группам здоровья. Все вышеперечисленное позволяет определить приоритеты при проведении профилактических мероприятий, в целях разработки конкретных путей улучшения здоровья детского населения.Недостаточная осведомленность практических врачей и врачей-организаторов здравоохранения по вопросам вычисления и применения статистических показателей (величин), как основы определения медико-статистических показателей, здоровья детского населения, затрудняет их последующий анализ и не позволяет разрабатывать целенаправленные мероприятия по оптимизации здоровья детей.Представленные материалы раскрывают методику вычисления и применения статистических показателей (величин) для характеристики состояния здоровья детей при использовании системы медико-статистических показателей здоровья детей.Следует учитывать, что методики исчисления статистических показателей, таких как абсолютные, относительные средние показатели (величины) существенно различаются, как и области их применения.Методические основы расчета статистических показателей включают следующие определения: единица наблюдения (счетная единица) как первичный элемент статистической совокупности, который является носителем признаков, подлежащих изучению и регистрации. Признаки в свою очередь подразделяются на качественные или атрибутивные (описательные) и количественные.В зависимости от типологии группировок для их обобщения используются различные виды статистических показателей: абсолютные величины (показатели); относительные величины (показатели) - экстенсивные показатели, интенсивные показатели, показатели динамического ряда; средние величины (показатели) – мода, медиана, средняя арифметическая.Относительные и абсолютные показатели, характеризуют распределение признака, отражают качественный состав статистической совокупности и применяются для сравнения вместо абсолютных, средние отражают средний уровень признака и являются обобщенными характеристиками.Реализация целенаправленных рекомендаций разработанных на этой основе будет способствовать развитию позитивных тенденций в состояния здоровья детей.