Инфекционные заболевания нервной системы

Инфекционные заболевания нервной системы – одна из частых форм неврологической патологии, их удельный вес в структуре общей патологии нервной системы составляет около 40%. В последние годы значительно расширились возможности диагностики нейроинфекций. За счет разработки и внедрения в клиническую практику мощных антибактериальных и противовирусных препаратов достигнуты значительные успехи в лечении некоторых недавно еще летальных заболеваний. Однако расширение спектра этиопатогенов, вызывающих развитие нейроинфекций, учащение смешанных, атипичных форм, рост резистентности основных бактериальных возбудителей к наиболее распространенным антибиотикам создает существен-ные трудности в лечении инфекционных поражений нервной системы. Актуальность дополнительной профессиональной программы повышения квалификации непрерывного образования обусловлена продолжающимся распространением инфекционных заболеваний в целом, и острых нейроинфекций, в частности, отличающихся особой тяжестью течения, высокой летальностью и риском развития отдаленных неблагоприятных исходов. Нейроинфекции характеризуются большим разнообразием этиологических факторов, клинических проявлений. Пациенты нейроинфекциями, в первую очередь, попадают в поле зрения врачей поликлиники, которые на основании характерных клинико-анамнестических данных устанавливают первичный диагноз, оказывают экстренную помощь и госпитализируют их в профильные стационары (инфекционные, неврологические). Первичная медицинская помощь на догоспитальном этапе пациенту с нейроинфекцией предотвращает развитие необратимых поражений нервной системы и значительно улучшает прогноз болезни. Оказание специализированной помощи в стационаре, раннее использование современных методов диагностики, правильная трактовка результатов исследований, рациональная этиотропная и патогенетическая терапия в соответствии с порядком, стандартами и клиническими рекомендациями являются вторым этапом помощи больным нейроинфекциями. Этим обоснована необходимость освоения данной программы повышения квалификации.В ходе освоения программы курсанту предлагается знакомство со следующими основными модулями:1.Эпидемиология нейроинфекций2.Клинико-неврологическое обследование больных нейроинфекциями3.Методика проведения мультиспиральной компьютерной томографии (МСКТ) у пациентов с нейроинфекциями4.Вирусологическая и бактериологическая диагностика5.Иммунологические методы исследования6.Ультразвуковая диагностика при острых нейроинфекциях7.Электронейромиография при диагностике нейроинфекций8.Состояние системного и местного интерфероно- и антителогенеза у больных инфекционными заболеваниями нервной системы 9.Клещевой вирусный энцефалит, менингеальная и менингоэнцефалитическая формы10.Менингеальная форма острого полиомиелита11.Менингиты и менингоэнцефалиты герпесвирусной этиологии12.Менингиты, обусловленные вирусами эпидемического паротита, кори, краснухи13.Менингиты энтеровирусной этиологии14.Медленные инфекции ЦНС вирусной этиологии (обусловленной вирусами кори, краснухи, ВИЧ и др.)15.Медленные инфекции ЦНС прионной этиологии (прионные энцефалопатии)16.Поражения ЦНС (серозные менингиты и менингоэнцефалиты) протозойной этиологии17.Поражения ЦНС (серозные менингиты и менингоэнцефалиты) грибковой этиологии18.Менингококковая инфекция, первичный гнойный менингит, менингоэнцефалит19.Поражения ЦНС (менингиты, менингоэнцефалиты) туберкулезной этиологии20.Серозные бактериальные менингиты: сифилитической, иерсиниозной, боррелиозной, микоплазменной и другой этиологии21.Серозные бактериальные менингиты: сифилитической, иерсиниозной, боррелиозной, микоплазменной и другой этиологии22.Вторичные гнойные менингиты и менингоэнцефалиты, обусловленные бактериальной флорой (рода Streptococcus, Staphylococcus, Listeria, Pseudomonas, семейство Enterobacteriaceae и др.)23.Этиотропное, патогенетическое и симптоматическое лечение нейроинфекций24.Медикаментозная терапия25.Хирургическое лечениеИтоговая аттестация проводится с использованием дистанционных образовательных технологий.Результат выполнения итогового аттестационного задания оценивается по четырех балльной системе: «Отлично»/ «Хорошо»/ «Удовлетворительно»/«Неудовлетворительно». Критерием оценки служит следующая шкала количества верных ответов (в %):0-70% - неудовлетворительно,71% - 80% - удовлетворительно,81 % - 90 % - хорошо,91 % - 100 % - отлично.