Диагностика и лечение заболеваний опорно-двигательного аппарата в терапевтической практике

Актуальность дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации врачей по теме «Диагностика и лечение заболеваний опорно-двигательного аппарата в терапевтической практике» (со сроком освоения 36 академических часов) разработана для врачей-лечебников, терапевтов, гериатров, врачей семейной медицины, организаторов здравоохранения, ревматологов, профпатологов, рентгенологов, ультразвуковой диагностики, травматологов-ортопедов, неврологов является дальнейшее совершенствование врачей по наиболее актуальным вопросам заболеваний опорно-двигательного аппарата, а также освоение практических навыков и умений, необходимых врачу-специалисту в соответствии с профессионально-должностными требованиями, профессиональными стандартами Целью программы повышения для врачей специалистов «Диагностика и лечение заболеваний опорно-двигательного аппарата в терапевтической практике» является формирование и совершенствование способности и готовности специалистов здравоохранения к профилактике, ранней диагностике, дифференциальной диагностике.Программа реализуется с использованием дистанционных образовательных технологий.В течении обучения слушатели изучают: вопросы диагностики, лечения, реабилитации остеоартрозов, подагры,, скелетно-мышечной боли,, гипермобильности суставов, полимиалгий, нейропатической боли.У обучающегося совершенствуются следующие профессиональные компетенции (ПК):в диагностической деятельности:− способность и готовность к постановке диагноза на основании диагностического исследования в области терапии (ПК-1 ведущая компетентность); − способность и готовность анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинического обследования и оценки функционального состояния организма пациентов для своевременной диагностики группы заболеваний ревматологического профиля и патологических процессов (ПК-2);− способность и готовность выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы заболеваний ревматологического профиля, используя знания основ медико-биологических и клинических дисциплин с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом, анализировать закономерности функционирования различных органов и систем при различных заболеваниях и патологических процессах, использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом Международной классификации болезней (МКБ) и проблем, связанных со здоровьем, выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний в конкретной группе заболеваний пульмонологического профиля (ПК-3); в лечебной деятельности:− способность и готовность выполнять основные лечебные мероприятия при заболеваниях ревматологического профиля среди пациентов той или иной группы нозологических форм, способных вызвать тяжелые осложнения и (или) летальный исход: (особенности заболеваний нервной, иммунной, сердечно-сосудистой, эндокринной, дыхательной, пищеварительной, мочеполовой систем и крови); своевременно выявлять жизнеопасные нарушения, использовать методики их немедленного устранения, осуществлять противошоковые мероприятия (ПК-4); − способность и готовность назначать больным ревматологического профиля адекватное лечение в соответствии с поставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии как профильным больным, так и больным с инфекционными и неинфекционными заболеваниями (ПК-5); в реабилитационной деятельности:− способностью и готовностью применять различные реабилитационные мероприятия (медицинские, социальные, психологические) при наиболее распространенных патологических состояниях и повреждениях организма больного ревматологического профиля (ПК-6);− способностью и готовностью давать рекомендации по выбору оптимального режима в период реабилитации больных ревматологического профиля (взаимоотношений в семье, психологический, профессиональный режимы и т.д.), определять показания и противопоказания к назначению фармакотерапии, физиотерапии, рефлексотерапии, фитотерапии, средств лечебной физкультуры (ПК-7);Программа реализуется с использованием дистанционных образовательных технологий в активной (синхронной) форме.