.png "НМО"){kind=logo}
Артикул: 117092906
Aктуальные подходы к эмпирической антибактериальной терапии и антибиотикопрофилактике у новорожденных
Доступно к заказу
Моментальный запрос по ценам и срокам
Ответим на ваш запрос в течение 15 минут
НМО Курс Aктуальные подходы к эмпирической антибактериальной терапии и антибиотикопрофилактике у новорожденных
ЗЕТ баллов: 18 До второй половины XX века отношение к фармакотерапии у детей основывалось на предположении, что ребенок — это взрослый в миниатюре. В настоящее время мы многое знаем об отличительных чертах детского организма и в особенности новорожденных. Эмпирическое назначение антибиотикотерапии в период новорожденности имеет свои сложности. Избыточное использование антибиотиков в клинической практике не только увеличивает стоимость лечения и создает риск нежелательных побочных эффектов, но и ведет к росту резистентности микроорганизмов. В нашей программе описаны последние рекомендации по антибиотикопрофилактике различных инфекционных заболеваний и осложнений у новорожденных. Представлены важные замечания по разумному использованию антибиотиков в педиатрии. Изучены актуальные подходы к эмпирическому назначению антибиотиков у детей. Разобраны распространенные ошибки и способы их профилактики. Мы перевели англоязычные рекомендации крупных объединений неонатологов Америки и стран Европы. Вы увидите результаты исследований, опубликованные в авторитетных иностранных научных журналах и ранее недоступные на русском языке. Наша программа предполагает заочную форму обучения, теоретическая часть которой представлена видеолекциями и текстовыми дополнительными материалами. Практическая часть включает симуляционное обучение в виде решения ситуационных задач. Итоговая аттестация представлена тестовыми заданиями.
Задача, описание симуляционного обучения:Выполнение ситуационных задач осуществляется с обратной связью от авторов курса. При решении ситуационной задачи преподаватель и обучающиеся выступают как равноправные партнеры, которые вместе учатся решать проблемы. Таким образом, возможности ситуационных задач состоят в способствовании изменению отношений преподаватель – обучающийся в направлении их равноправного взаимодействия, когда преподаватель выступает не как источник верного ответа, а как помогающий преподаватель-методист. Современные компьютерные телекоммуникации позволяют участникам вступать в интерактивный диалог с реальным партнером, а также делают возможным активный обмен сообщениями между пользователем и информационной системой в режиме реального времени.
Задача, описание симуляционного обучения:Выполнение ситуационных задач осуществляется с обратной связью от авторов курса. При решении ситуационной задачи преподаватель и обучающиеся выступают как равноправные партнеры, которые вместе учатся решать проблемы. Таким образом, возможности ситуационных задач состоят в способствовании изменению отношений преподаватель – обучающийся в направлении их равноправного взаимодействия, когда преподаватель выступает не как источник верного ответа, а как помогающий преподаватель-методист. Современные компьютерные телекоммуникации позволяют участникам вступать в интерактивный диалог с реальным партнером, а также делают возможным активный обмен сообщениями между пользователем и информационной системой в режиме реального времени.
Основные характеристики
- ЗЕТ баллов
- 18
- Наименование программы
- Aктуальные подходы к эмпирической антибактериальной терапии и антибиотикопрофилактике у новорожденных
- Тип программы
- Программа повышения квалификации
Текст вкладки 1
Текст вкладки 2
Текст вкладки 3
Отправить заявку на курс или консультацию
НовостиВсе новости
Просмотренные курсы
Нет отзывов об этом товаре.