Сестринское дело в стоматологии

Важнейшими задачами стоматологических организаций являются проведение комплекса диспансерных мероприятий по профилактике, раннему выявлению, лечению и реабилитации пациентов с заболеваниями полости рта, слюнных желез и челюстно-лицевой области.Стоматологическая помощь населению в нашей стране организуется, направляется, контролируется и планируется министерством здравоохранения РФ, министерствами здравоохранения области (края), городскими, районными отделами здравоохранения.Здоровье полости рта является важным условием нормального общего физического состояния организма человека. Известно, что имеется тесная связь почти всех неинфекционных болезней с поражением зубов и полости рта. Возникновение у людей различных видов патологии сердечно-сосудистой системы, ревматизма, нефропатии, многих инфекционно-аллергических состояний, болезней желудочно-кишечного тракта и печени рассматривается клиницистами в связи со стоматологическими заболеваниями. При наличии очагов хронической инфекции в полости рта частота соматических болезней повышается в 2—4 раза, а при выявлении еще и неудовлетворительного индекса гигиены полости рта — более чем в 5 раз. Поэтому задача охраны здоровья населения не может быть решена без устранения стоматологической патологии. Дополнительная профессиональная программа «Сестринское дело в стоматологии» предназначена для повышения квалификации медицинских сестер, осуществляющих профессиональную деятельность в медицинских организациях. Освоение дополнительной образовательной программы осуществляется с применением заочной формы обучения.Программа реализуется с применением электронного обучения с использованием системы информационного портала учебного заведения, где осуществляется идентификация слушателя. Учебный контент программы представлен электронными лекциями, материалами для промежуточной и итоговой аттестации слушателей, рассчитан на 36 часов образовательной активности. Промежуточная и итоговая аттестация слушателей проводится в форме тестирования.Целью реализации программы является совершенствование компетенций, необходимых для выполнения профессиональной деятельности, повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. В результате освоения образовательной программы обучающийся должен знать: Планируемые результаты обучения. В результате освоения образовательной программы обучающийся должен знать: 1.Приоритетные проекты в здравоохранении Российской Федерации. 2.Общие вопросы анатомии, физиологии органов полости рта различных возрастных групп. 3.Строение зубочелюстной системы. 4.Средства индивидуальной защиты. 5.Профилактику кариеса. 6.Особенности кариеса зубов у детей. 7.Особенности классификации современных пломбировочных материалов. 8.Анатомию челюстно-лицевой области. 11.Средства профилактики, современные методы местного обезболивания в стоматологии. 12.Лекарственные средства в стоматологии.13. Этапы гигиенической обработки полости рта. В результате освоения образовательной программы обучающийся должен уметь: 1. Рационально организовывать свой труд, анализировать сложившуюся ситуацию и принимать решения в пределах своей профессиональной компетенции и полномочий. 2. Осуществлять учет, хранение, использование лекарственных средств.1. Соблюдать правила использования оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.2. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.3. Осуществлять сбор и утилизацию медицинских отходов.4. Осуществлять мероприятия по соблюдению санитарно-гигиенического режима, правил асептики и антисептики, условий стерилизации инструментов и материалов, предупреждению постинъекционных осложнений, гепатита, ВИЧ-инфекции.