Охрана здоровья детей и подростков

В РФ за прошедшие три десятилетия отмечено ухудшение здоровья детей и подростков, что подтверждается данными официальной статистики, результатами профилактических осмотров и научных исследований. Повышение частоты морфофункциональных отклонений и хронических заболеваний зарегистрировано по всем классам болезней. Высокая распространенность ведущих факторов риска хронических заболеваний у школьников, а также особенности растущего организма, свидетельствуют об актуальности мер профилактики среди детей и подростков. Специалист освоит актуальные вопросы гигиены детей и подростков, в т. ч. показатели здоровья детей, тенденции изменения показателей здоровья детей и подростков; новые эффективные методы и принципы организации углубленных профилактических осмотров на основе этапности обследования и использования диагностических скрининг-тестов, факторов «риска» окружающей среды. Комплексная оценка состояния здоровья детей и подростков позволяет определить приоритетные проблемы профилактики в деятельности специалистов образовательных учреждений. На основе современных знаний о влиянии среды образовательного учреждения на здоровье детей и подростков, технологий достижения здоровья через оздоровление школьной среды специалист освоит систему организационных, профилактических мероприятий, направленных на укрепление здоровья детей и подростков и предупреждение заболеваний.В ходе освоения программы специалисты совершенствуют знания о принципах профилактической медицины, ведущих управляемых оздоровительных факторах среды образовательного учреждения: рациональном питании, физическом воспитании, режиме воспитания и обучения, планировке и оборудовании учебных помещений, функционировании санитарно-технических устройств. К освоению дополнительной профессиональной программы «Охрана здоровья детей и подростков» допускаются лица, имеющие среднее профессиональное образование по специальностям: «Лечебное дело», «Медико-профилактическое дело». Цель реализации программы: совершенствование компетенций, необходимых для выполнения профессиональной деятельности, повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Срок освоения – 36 академических часов. Форма обучения – заочная. Программа реализуется с применением электронного обучения с использованием системы информационного портала учебного заведения, где осуществляется идентификация слушателя.Учебный контент программы представлен электронными лекциями, материалами для промежуточной, итоговой аттестации слушателей и рассчитан на 36 часов образовательной активности. Промежуточная и итоговая аттестация проводится в форме тестирования. Результаты тестирования оцениваются по системе «зачтено/не зачтено». Оценка «зачтено» ставится при правильном выполнении обучающимся не менее 70 % тестовых заданий. Оценка «не зачтено» ставится в случае, если обучающийся выполнил правильно менее 70 % тестовых заданий. Лицам, успешно освоившим соответствующую дополнительную профессиональную программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.