.png "НМО"){kind=logo}
Артикул: 117081071
Актуальные аспекты сестринской деятельности по уходу за доношенными новорождёнными в амбулаторно-поликлинических условиях
Доступно к заказу
Моментальный запрос по ценам и срокам
Ответим на ваш запрос в течение 15 минут
НМО Курс Актуальные аспекты сестринской деятельности по уходу за доношенными новорождёнными в амбулаторно-поликлинических условиях
ЗЕТ баллов: 36 Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Актуальные аспекты сестринской деятельности по уходу за доношенными новорождёнными в амбулаторно-поликлинических условиях» (далее – Программа) представляет собой форму обучения, при которой Слушатель осваивает образовательную программу под руководством преподавателя Института, при этом для самоподготовки имеет возможность использовать дистанционную платформу на сайте http://profnauka.online и включающей в себя: учебно-методическую документацию, определяющую требования к содержанию и уровню подготовки Слушателя, виды учебных занятий по реализации учебного процесса, руководство самостоятельной работой слушателей и формы контроля по данному курсу. Программа предназначена для подготовки специалистов со средним медицинским образованием. Программа призвана дать слушателям умение самостоятельно выполнять все работы, предусмотренные требованиями законов и подзаконных актов, в соответствии с техническими требованиями и нормами, установленными в отношении порядка оказания медицинской помощи. Группы комплектуются из числа медицинских работников, имеющих среднее медицинское образование.Совершенствуемые компетенции: - способность и готовность осуществлять сестринскую деятельность по уходу за доношенными новорождёнными в амбулаторно-поликлинических условиях.Планируемые результаты обучения В результате освоения дополнительной профессиональной программы, обучающиеся должны знать: -систему охраны материнства и детства в Российской Федерации- порядок оказания первичной медико-санитарной помощи новорождённым анатомо-физиологические особенности новорождённого- порядок проведения патронажей новорождённых на дому -порядок проведения неонатального скрининга наследственных заболеваний, нарушений слуха у новорождённых -особенности ухода за здоровыми доношенными новорождёнными в амбулаторно-поликлинических условиях -основы рационального питания новорождённых -алгоритмы выполнения сестринских манипуляций по уходу за новорождённым в амбулаторно-поликлинических условиях -санитарно-эпидемиологические требования к обращению с медицинскими отходамиВ результате освоения дополнительной профессиональной программы, обучающиеся должны уметь: -устанавливать профессиональное взаимодействие с родителями (законными представителями) новорождённых- проводить патронаж новорождённых на дому осуществлять обучение родителей (законных представителей) правилам ухода и рационального питания здоровых новорождённых в амбулаторно-поликлинических условиях -передавать информацию о новорождённых, не прошедших обследование на нарушение слуха (аудиологический скрининг) в центр (кабинет) реабилитации слуха -проводить забор крови для отсроченного неонатального скрининга наследственных заболеваний -соблюдать правила использования изделий медицинского назначения вести утвержденную медицинскую документацию соблюдать личную и общественную безопасность при обращении с медицинскими отходами В результате освоения дополнительной профессиональной программы, обучающиеся должны владеть навыками (получить практический опыт): -профессионального взаимодействия с родителями (законными представителями) новорождённых -проведения патронажа новорождённых на дому осуществления сестринского ухода и динамического наблюдения за доношенными новорождёнными в амбулаторно-поликлинических условиях -выполнения манипуляций по сестринскому уходу за здоровыми новорождёнными в амбулаторно-поликлинических условиях обучения родителей (законных представителей) правилам ухода и рационального питания здоровых новорождённых в амбулаторнополиклинических условиях -обеспечения личной и общественной безопасности при обращении с медицинскими отходамиОсобенности электронного обучения: занятия проводятся в формате электронного обучения (онлайн-курс) на базе образовательной платформы http://profnauka.online, работающей на основе образовательной системы, рекомендованной Министерством просвещения Российской Федерации. Вход и идентификация обучающихся осуществляется по индивидуальному логину и паролю в личном кабинете. В процессе обучения слушатели изучают лекционный материал в текстовом формате, промежуточная аттестация проводится в форме онлайн-тестирования. Результаты обучения отображаются в личном кабинете. Для освоения учебного материала в формате онлайн-курса слушателям необходимо иметь компьютер (планшет) с выходом в информационно-телекоммуникационную сеть.Итоговая аттестация: проводится в форме онлайн-тестирования. В результате успешного освоения дополнительной профессиональной программы повышения квалификации выдается документ установленного образца - Удостоверение о повышении квалификации в электронном виде, по запросу-в печатном.
Описание ДОТ и ЭО:Дистанционное образование ООО «Институт профилактики» обеспечивается путем предоставления логина и пароля слушателям, медицинским работникам для доступа в личный кабинет, в котором размещены: - учебный план; - при необходимости индивидуальный учебный план для каждого слушателя; - описание образовательных программ с пояснительной запиской об особенностях освоения; - учебные материалы, выстроенные по модульному принципу; - тесты и задания для промежуточной и итоговой аттестации. Материально-техническая база обучения с использованием ДОТ обеспечивает формирование образовательной среды, включающей следующие основные компоненты: - деятельностная; - коммуникативная; - пространственно-предметная (виртуальная медиатека, подкасты как средства доставки контента обучающимся). Материально-техническая база обучения с использованием ДОТ включает следующие составляющие: - каналы связи, предоставляемые интернет-провайдерами, хостерами; - система дистанционного обучения, обеспечивающая формирование информационной образовательной среды; - компьютерное оборудование; - программное обеспечение.Требования к материальной базе обучения с использованием ДОТ во многом связаны с необходимостью обеспечить достаточную пропускную способность каналов связи. Наше образовательное учреждение, реализующее дистанционные образовательные технологии, использует пропускную способность каналов связи не ниже 512 Кбит/с на одного пользователя, находящегося в здании и 10 Мбит/с на 100 пользователей, одновременно подключенных к системе электронного дистанционного обучения. Обучающийся должен иметь возможность использовать канал связи с пропускной способностью не ниже: 512 Кбит/с; для более комфортной связи рекомендовано 1 Мбит/с. Информационная система обучения с использованием ДОТ Одно из самых важных направлений образовательной деятельности ООО «Институт профилактики» - создание и развитие информационной среды, которая отвечает потребностям слушателей. Образовательные программы в ООО «Институт профилактики» построены по модульному принципу. Модульный принцип обучения предполагает разделение каждой учебной дисциплины на логически замкнутые блоки, называемые модулями, в рамках которых проходит как изучение нового материала, так и контрольные мероприятия (промежуточная аттестация) по проверке его усвоения.
Описание ДОТ и ЭО:Дистанционное образование ООО «Институт профилактики» обеспечивается путем предоставления логина и пароля слушателям, медицинским работникам для доступа в личный кабинет, в котором размещены: - учебный план; - при необходимости индивидуальный учебный план для каждого слушателя; - описание образовательных программ с пояснительной запиской об особенностях освоения; - учебные материалы, выстроенные по модульному принципу; - тесты и задания для промежуточной и итоговой аттестации. Материально-техническая база обучения с использованием ДОТ обеспечивает формирование образовательной среды, включающей следующие основные компоненты: - деятельностная; - коммуникативная; - пространственно-предметная (виртуальная медиатека, подкасты как средства доставки контента обучающимся). Материально-техническая база обучения с использованием ДОТ включает следующие составляющие: - каналы связи, предоставляемые интернет-провайдерами, хостерами; - система дистанционного обучения, обеспечивающая формирование информационной образовательной среды; - компьютерное оборудование; - программное обеспечение.Требования к материальной базе обучения с использованием ДОТ во многом связаны с необходимостью обеспечить достаточную пропускную способность каналов связи. Наше образовательное учреждение, реализующее дистанционные образовательные технологии, использует пропускную способность каналов связи не ниже 512 Кбит/с на одного пользователя, находящегося в здании и 10 Мбит/с на 100 пользователей, одновременно подключенных к системе электронного дистанционного обучения. Обучающийся должен иметь возможность использовать канал связи с пропускной способностью не ниже: 512 Кбит/с; для более комфортной связи рекомендовано 1 Мбит/с. Информационная система обучения с использованием ДОТ Одно из самых важных направлений образовательной деятельности ООО «Институт профилактики» - создание и развитие информационной среды, которая отвечает потребностям слушателей. Образовательные программы в ООО «Институт профилактики» построены по модульному принципу. Модульный принцип обучения предполагает разделение каждой учебной дисциплины на логически замкнутые блоки, называемые модулями, в рамках которых проходит как изучение нового материала, так и контрольные мероприятия (промежуточная аттестация) по проверке его усвоения.
Основные характеристики
- ЗЕТ баллов
- 36
- Наименование программы
- Актуальные аспекты сестринской деятельности по уходу за доношенными новорождёнными в амбулаторно-поликлинических условиях
- Тип программы
- Программа повышения квалификации
Текст вкладки 1
Текст вкладки 2
Текст вкладки 3
Отправить заявку на курс или консультацию
НовостиВсе новости
Просмотренные курсы
Нет отзывов об этом товаре.