Актуальные аспекты анестезиологии, реаниматологии и интенсивной терапии в условиях скорой помощи, 36 а\ч

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Актуальные аспекты анестезиологии, реаниматологии и интенсивной терапии в условиях скорой помощи» (далее – Программа) представляет собой форму обучения, при которой Слушатель осваивает образовательную программу под руководством преподавателя Института, при этом для самоподготовки имеет возможность использовать дистанционную платформу на сайте http://profnauka.online и включающей в себя: учебно-методическую документацию, определяющую требования к содержанию и уровню подготовки Слушателя, виды учебных занятий по реализации учебного процесса, руководство самостоятельной работой слушателей и формы контроля по данному курсу. Программа предназначена для подготовки специалистов со средним медицинским образованием. Программа призвана дать слушателям умение самостоятельно выполнять все работы, предусмотренные требованиями законов и подзаконных актов, в соответствии с техническими требованиями и нормами, установленными в отношении порядка оказания медицинской помощи. Группы комплектуются из числа медицинских работников, имеющих среднее медицинское образование.Совершенствуемые компетенции: - способность и готовность определять патологические состояния, симптомы и синдромы заболеваний, требуемые проведения интенсивной терапии и (или) комплекса анестезиологических и (или) реанимационных мероприятий - способность и готовность проводить интенсивную терапию и (или) комплекс анестезиологических и (или) реанимационных мероприятий при неотложных / экстремальных состояниях на догоспитальном этапе - способность и готовность к оказанию посиндромной неотложной медицинской помощи и экстренной медицинской помощи при различных состояниях и повреждениях - способность и готовность работать с портативной диагностической и реанимационной аппаратурой Планируемые результаты обучения В результате освоения дополнительной профессиональной программы обучающиеся должны знать: - нормативно-правовую документацию, регламентирующую деятельность фельдшера скорой медицинской помощи - этиологию и патогенез неотложных состояний - основные параметры жизнедеятельности - особенности диагностики неотложных состояний - алгоритм действия фельдшера при возникновении неотложных состояний на догоспитальном этапе в соответствии со стандартами оказания скорой медицинской помощи- принципы оказания неотложной медицинской помощи при терминальных состояниях на догоспитальном этапе принципы фармакотерапии при неотложных состояниях на догоспитальном этапе - правила, принципы и виды транспортировки пациентов в лечебнопрофилактическое учреждение - основные санитарно-гигиенические и противоэпидемические мероприятия, проводимые при оказании неотложной медицинской помощи на догоспитальном этапе - правила заполнения медицинской документации В результате освоения дополнительной профессиональной программы обучающиеся должны уметь: - проводить обследование пациента при неотложных состояниях на догоспитальном этапе - определять тяжесть состояния пациента - выделять ведущий синдром - проводить дифференциальную диагностику - работать с портативной диагностической и реанимационной аппаратурой оказывать посиндромную неотложную медицинскую помощь - оценивать эффективность оказания неотложной медицинской помощи - проводить сердечно-легочную реанимацию - контролировать основные параметры жизнедеятельности - осуществлять фармакотерапию на догоспитальном этапе - определять показания к госпитализации и осуществлять транспортировку пациента - осуществлять мониторинг на всех этапах догоспитальной помощи - организовывать работу команды по оказанию неотложной медицинской помощи пациентам - оказывать экстренную медицинскую помощь при различных видах повреждений - вести медицинскую документацию, в том числе в форме электронного документа В результате освоения дополнительной профессиональной программы обучающиеся должны владеть навыками (получить практический опыт): - проведения клинического обследования при неотложных состояниях на догоспитальном этапе - определения тяжести состояния пациента и имеющегося ведущего синдрома - проведения дифференциальной диагностики заболеваний - работы с портативной диагностической и реанимационной аппаратурой - оказания посиндромной неотложной медицинской помощи- определения показаний к госпитализации и осуществления транспортировки пациента - оказания экстренной медицинской помощи при различных видах повреждений - выполнения манипуляций: алгоритм оказания неотложной доврачебной медицинской помощи при обструкции дыхательных путей инородным телом, алгоритм проведения базовой и расширенной сердечно-легочной реанимации, внутривенное введение лекарственных препаратов, непрерывное внутривенное введение лекарственных препаратов, катетеризация кубитальной и других периферических вен, наложение окклюзионной повязки, повязки «Дезо», повязки «Чепец», проведение транспортной иммобилизации при переломе нижней конечности (перелом костей голени), верхней конечности (перелом плечевой кости и костей предплечья)Особенности электронного обучения: занятия проводятся в формате электронного обучения (онлайн-курс) на базе образовательной платформы http://profnauka.online, работающей на основе образовательной системы Moodle, рекомендованной Министерством просвещения Российской Федерации. Вход и идентификация обучающихся осуществляется по индивидуальному логину и паролю в личном кабинете. В процессе обучения слушатели изучают лекционный материал в текстовом формате, промежуточная аттестация проводится в форме онлайн-тестирования. Результаты обучения отображаются в личном кабинете. Для освоения учебного материала в формате онлайн-курса слушателям необходимо иметь компьютер (планшет) с выходом в информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет». Итоговая аттестация: проводится в форме онлайн-тестирования. В результате успешного освоения дополнительной профессиональной программы повышения квалификации выдается документ установленного образца - Удостоверение о повышении квалификации в электронном виде, по запросу-в печатном.