Электронный рецепт. Внедрение цифровых технологий в фармацевтическую деятельность

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Электронные рецепты. Внедрение цифровых технологий в фармацевтическую деятельность» разработана в соответствии с Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденным приказом Минобрнауки России от 01.07.2013 г. №499 «Об утверждении порядка организации осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным образовательным программам».Реализация программы направлена на повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации предназначена для фармацевтов, повышающих квалификацию по специальности «Фармация».Задачей программы является доведение до специалистов важности введения электронного документооборота в процесс выписывания рецептов на лекарственные препараты медицинскими работниками и отпуска их населению через аптечные организации, подготовка их к изменениям в рабочих процессах. Так же задачей программы является приобретение дополнительных компетенций, способствующих взаимодействию фармацевта/провизора с врачами и посетителями аптек, связанными с системой создания, отслеживания и реализации юридически значимых назначений на лекарственные препараты и изделия медицинского назначения, на примере разработки компании «Медиката».Реализация программы осуществляется с применением дистанционных образовательных технологий. Слушателям предоставляется доступ к учебному порталу и учебному кейсу с любого гаджета, из любой географической точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет». Электронный учебный кейс включает в себя теоретический блок, симулятор процессов и действий (программный продукт, позволяющий корректировать и отрабатывать практически полученный знания), блок контрольных материалов (представленный интерактивным тестом, созданным с использованием методики drag n drop), для закрепления полученных знаний. Теоретическая часть кейса представлена интерактивным дистанционным курсом, состоящим из блоков, адаптированных под должностные обязанности и возможности сотрудников аптек, так же один из блоков демонстрирует алгоритм работы с программой, со стороны клиента. Изучение данного алгоритма необходимо сотруднику аптеки для оказания профессиональной помощи тем клиентам, которые первый раз столкнулись с данной программой. Симулятор процессов и действий позволяет скорректировать и закрепить полученные знания, поработать их в виртуальной программе «Электронный рецепт». Блок контрольных материалов представлен интерактивными тестовыми заданиями, что делает контроль интересным, наглядным и позволяет не только контролировать знания, но и продолжать их корректировку. Все материалы кейса размещены в системе дистанционного образования (СДО) на портале: http://доктрина.рф/, доступ к ним осуществляется по индивидуальному логину и паролю.Итоговая аттестация проводится в виде интерактивного тестирования, с возможностью корректировки знаний после его прохождения. Банк контролирующих материалов представлен 20 интерактивными тестовыми заданиями разного уровня сложности, используется методика drag n drop, что позволяет увеличить коэффициент заинтересованности и эффективности оценки качества усвоения знаний.