Профилактика стресса и эмоционального выгорания у специалистов среднего медицинского звена

В настоящее время с ускорением темпов жизни все больше людей испытывает на себе эмоциональные перегрузки и страдает от синдрома хронической усталости. Особую психоэмоциональную нагрузку испытывают специалисты, находящиеся в тесном контакте при работе с людьми. Перечисляя представителей таких профессий, прежде всего, хочется отметить медицинских работников и тех, чья профессиональная деятельность связана с профессиональным типом «человек-человек». Именно эта категория людей больше подвержена риску психоэмоционального перенапряжения и переживанию стрессовых ситуаций.На первое место из указанных расстройств можно поставить синдром эмоционального выгорания, который сказывается негативными последствиями на выполнении своей работы. Профессиональная деятельность медицинских работников предполагает эмоциональную насыщенность, высокую степень факторов, вызывающих стрессовое состояние и психофизическое истощение.СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫРаздел 1 Стресс и эмоциональное выгорание как результат профессионального стрессаМодуль 1 Стадии профессионального выгоранияМодуль 2Три аспекта (последствия) профессионального выгоранияРаздел 2 Система профилактической работы со стрессом и проявлениями синдрома эмоционального выгорания.Модуль 3Симптомы профессионального выгоранияМодуль 4Практические рекомендации при эмоциональном выгорании и стрессовом состоянииНА ДАННОМ КУРСЕ ПРОВОДИТСЯВ рамках реализации программы повышения квалификации медицинских работников «Профилактика стресса и эмоционального выгорания у специалистов среднего медицинского звена» используются следующие психологические методики и опросники: Методика Боденхамера Б., Холла М (определение ведущих метапрограмм человека). Опросник «Синдром выгорания» А. Рукавишникова (Синдром психического выгорания рассматривается автором методики как совокупность симптомов трех субшкал. Содержательные характеристики данных субшкал следующие: Психоэмоциональное истощение, Личностное отдаление, Профессиональная мотивация). Методика и опросник «Способы преодоления негативных ситуаций». Методика «Шкала личностной тревожности» (русскоязычная адаптация Ю.Л. Ханина, 1977). Методика К. Маслач и С. Джексон, адаптирован Н.Е. Водопьяновой, опросник на выгорание (MBI). Методика «Диагностика эмоционального выгорания личности» (В.В. Бойко). Методика «Степень хронического утомления» (А.Б. Леонова и И.В. Шишкина; модификация – 2003). Методика КЛЮЧ для психоэмоциональной разгрузки и восстановления работоспособности (Х.М. Алиев).ПО ОКОНЧАНИИ ОБУЧЕНИЯ СПЕЦИАЛИСТ ДОЛЖЕН ВЛАДЕТЬ МЕТОДАМИ:• диагностики уровня стресса и эмоционального выгорания личности;• психологической защиты и саморегуляции;• позитивного моделирования своей профессиональной деятельности.ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯИтоговая аттестация по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации врачей-специалистов проводится в форме зачета и выявляет теоретическую и практическую подготовленность специалистов среднего звена в соответствии с требованиями квалификационных характеристик. Слушатель допускается к итоговой аттестации после модульного обучения в объеме, предусмотренном учебным планом дополнительной профессиональной программы повышения квалификации.В результате успешного выполнения дополнительной профессиональной программы повышения квалификации выдаётся документ установленного образца – Удостоверение о повышении квалификации.