Базовая сердечно-легочная реанимация. Современные стандарты

Ведущим звеном в системе догоспитальной помощи считаются фельдшер и медицинская сестра. Как правило, они первыми вступают в контакт с пострадавшими и больными, находящимися в критическом состоянии. Медицинский персонал должен быть высококвалифицированным: уметь быстро оценить состояние больного, в кратчайшие сроки поставить предварительный диагноз, действовать последовательно, в любых ситуациях сохранять спокойствие и самообладание.Цель Программы «Базовая сердечно-легочная реанимация. Современные стандарты» - совершенствование имеющихся компетенций, необходимых среднему медицинскому персоналу для оказания квалифицированной медицинской помощи при неотложных состояниях и проведении сердечно-легочной реанимации; совершенствование практических навыков выполнения базового реанимационного комплекса в соответствии с клиническими рекомендациями Федерации анестезиологов и реаниматологов.Задачи Программы:- обновление и систематизация существующих теоретических знаний методик и передового практического опыта по вопросам базовой сердечно-легочной реанимации;- усвоение и закрепление на практике профессиональных знаний, умений и навыков, обеспечивающих совершенствование профессиональных компетенций по вопросам оказания базового реанимационного комплекса;- отработка навыков принятия решений в нестандартных ситуациях.Реализация программы:Трудоемкость освоения Программы составляет 18 академических часов.Программа реализуется в очно-заочной форме на базе учебно-образовательного центра ФГБУ ФСНКЦ ФМБА России:1 этап – теоретическое обучение с использованием дистанционных образовательных технологий в объеме 11 часов, форма обучения – заочная;2 этап – практическое обучение: обучающий симуляционный курс (ОСК) в объеме 6 часов;3 этап – итоговая аттестация в объеме 1 часа.В результате освоения Программы у обучающегося совершенствуются следующие общие компетенции:ОК - 1. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.ОК - 2. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.ОК - 3. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК - 4. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.В результате освоения Программы у обучающегося совершенствуются следующие профессиональные компетенции:ПК - 1. Оказание доврачебной помощи при неотложных состояниях и травмах.ПК - 2. Участие в оказании медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях.ПК - 3. Взаимодействие с членами профессиональной бригады и добровольными помощниками в условиях чрезвычайных ситуаций.Учебный план включает три модуля:1. Теоретические основы базовой СЛР:• Организационные и методологические аспекты базовой сердечно-лёгочной реанимации• Осложнения базовой сердечно-лёгочной реанимации, их профилактика2. Методы проведения базовой сердечно-лёгочной реанимации:• Начальный этап реанимационных мероприятий• Обеспечение проходимости дыхательных путей• Методика искусственной вентиляции легких• Использование автоматического наружного дефибриллятора• Оказание помощи в особых условиях и в особых группах больных• Оказание помощи детям младше 1 года, старше 1 года• СЛР двумя спасателями: распределение обязанностей• Признаки восстановления кровообращения3. Базовая реанимация и автоматическая наружная дефибрилляция.• Отработка на манекене-тренажере базового реанимационного пособияИтоговая аттестация обучающихся по результатам освоения дополнительной профессиональной программы повышения квалификации проводится в форме зачета и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку специалистов. Для успешного прохождения цикла требуется набрать 70 и более % правильных ответов при итоговом тестировании.