Особенности рентгенодиагностики в детском возрасте

Рабочая программа повышения квалификации разработана на основе: Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОСТ ВО) по следующим специальностям: 31.08.08 Радиология (уровень подготовки кадров высшей квалификации) Приказ Минобрнауки России от 25.08.2014 N 1048; 31.08.09 Рентгенология (уровень подготовки кадров высшей квалификации) Приказ Минобрнауки России от 25.08.2014 N 1051; 31.08.19 Педиатрия (уровень подготовки кадров высшей квалификации) Приказ Минобрнауки России от 25.08.2014 N 1060; 31.08.50 Физиотерапия (уровень подготовки кадров высшей квалификации) Приказ Минобрнауки России от 25.08.2014 N 1093 31.08.61 Радиотерапия (уровень подготовки кадров высшей квалификации) Приказ Минобрнауки России от 26.08.2014 N 1104 31.08.62 Рентгенэндоваскулярные диагностика и лечение (уровень подготовки кадров высшей квалификации) Приказ Минобрнауки России от 26.08.2014 N 1105 32.08.09 Радиационная гигиена Приказ Минобрнауки России от 27.08.2014 N 1137Ст.82 Федерального закона от 29.12.2012 №273 – ФЗ «Об образовании в РФ», приказа Минобрнауки от 01. 07. 2013 № 499 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам», приказа МЗ РФ от 23.07.2010г № 541Н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения», приказа МЗ РФ от 10.02.2016г №83Н «Об утверждении квалификационных требований к медицинским и фармацевтическим работникам со средним медицинским и фармацевтическим образованием».Программы повышения квалификации «Особенности рентгенодиагностики в детском возрасте» для врачей имеющих сертификат специалиста по специальности «Рентгенология» обусловлена ведущей значимостью специальности в лечебно-диагностическом процессе, стремительным развитием новых технологий лучевой диагностики и связанной с этим потребностью в специалистах, подготовленных к работе с высокотехнологичной аппаратурой, способных решать как сложные диагностические задачи, так и организационные вопросы управления службой лучевой диагностики.Цель - совершенствование знаний и умений, необходимых для профессиональной деятельности врача- рентгенолога для диагностики заболеваний в педиатрической практике.Задачей является совершенствование профессиональной подготовки врача-рентгенолога, обладающего клиническим мышлением, хорошо ориентирующегося в сложной патологии, имеющего знания смежных дисциплин.Планируемые результаты обучения слушателей, успешно освоивших дополнительную программу повышения квалификации в рамках непрерывного медицинского образования для специалистов с высшим медицинским образованием, направлены на совершенствование компетенций, приобретенных в рамках полученного ранее профессионального образования и на формирование профессиональных компетенций в рамках имеющейся квалификации, качественное изменение которых осуществляется в результате обучения.Форма обучения: заочная, с использованием системы дистанционного обучения.Объем программы: 36 академических часов.Модуль 1. Основы рентгенологических исследований. Организация службы лучевой диагностики. Методика и техника рентгенологического исследования детей. Приспособления для рентгенодиагностических обследований детей раннего возраста.Модуль 2. Рентгеноконтрастные исследования в педиатрической практике. Лучевая диагностика заболеваний головы и шеи. Лучевая заболеваний органов дыхания и средостения.Модуль 3. Лучевая диагностика заболеваний органов пищеварительной системы и брюшной полости. Лучевая диагностика заболеваний сердечно-сосудистой системы.Модуль 4. Лучевая диагностика заболеваний скелетно-мышечной системы. Лучевая диагностика заболеваний органов мочевыделительной системы, забрюшинного пространства и малого таза.Модуль 5. Ультразвуковая диагностика в педиатрии.Итоговая аттестация. Итоговая аттестация проходит в форме зачета.При успешной аттестации обучающийся получает документ – удостоверение о повышении квалификации, подтверждающий обучение в системе непрерывного медицинского (фармацевтического) образования (НМО).Освоение программы необходимо для формирования портфолио с целью дальнейшей аккредитации специалиста.