Сестринское дело в терапии

Цель программы: совершенствование компетенций, необходимых для профессиональной деятельности;способствование выработке клинического мышления медицинской сестры и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.Актуальность программы:Актуальность дополнительной профессиональной программы повышенияквалификации «Сестринское дело в терапии» обусловлена тем, что вусловиях модернизации здравоохранения необходимо дальнейшеенеуклонное повышение качества оказания медицинской помощи населениюразличных возрастных периодов.Задачи программы:Результатом освоения программы является совершенствование слушателями профессиональных компетенций, необходимых в решении реальных профессиональных задач.ПК 1. Применять нормативно - правовые документов впрофессиональной деятельности, вести медицинскую документацию.Использовать психологические и этические аспекты в деятельности.ПК 2. Проводить профилактические мероприятия по сохранению иукреплению здоровья населения, пациента и его окружения.ПК 3. Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях,травмах и экстремальных воздействиях.ПК 4. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства,взаимодействуя с участниками лечебного процесса.ПК 5. Представлять информацию в понятном для пациента виде,объяснять ему суть вмешательств.ПК 6. Сотрудничать с взаимодействующими организациями ислужбами.ПК 7. Применять медикаментозные средства в соответствии справилами их использования.ПК 8. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования иизделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностическогопроцесса.ПК 9. Участвовать в проведении профилактики инфекционных инеинфекционных заболеваний.ПК 10. Осуществлять реабилитационные мероприятия.ПК 11. Участвовать в оказании медицинской помощи причрезвычайных ситуациях.Знать:- Конституцию РФ, законы и нормативно-правовые акты в сферездравоохранения, защиты прав потребителей и санитарно-эпидемиологического благополучия населения;- нормативные правовые документы, регламентирующие деятельностьучреждений здравоохранения;- теоретические основы сестринского дела;- основы лечебно-диагностического процесса, профилактикизаболеваний, пропаганды здорового образа жизни; этапы сестринскогопроцесса, принципы обучения пациента и его семьи по вопросам уходаи самоухода;- правила эксплуатации медицинского инструментария иоборудования;- статистические показатели, характеризующие состояние здоровьянаселения и деятельность медицинских организаций; правила сбора,хранения и удаления отходов медицинских организаций;Уметь:- подготовить рабочее место, рационально организовать свой труд влечебно-профилактических учреждениях (ЛПУ);- планировать работу и анализировать показатели, свидетельствующиео результативности собственной деятельности; обеспечить безопаснуюсреду для пациента и персонала;- обеспечить инфекционную безопасность пациента и персонала(соблюдение санитарно-гигиенического и противоэпидемическогорежима);- выполнять стандартизированные сестринские технологии(профилактические, лечебные и диагностические манипуляции имероприятия);- осуществлять все этапы сестринского процесса в периодповседневной жизнедеятельности, болезни и реабилитациипациента;- осуществлять сестринское консультирование и обучение пациентаи/или его семьи;- оказывать больным и пострадавшим неотложную доврачебнуюмедицинскую помощь при травмах, отравлениях, острых состояниях и в очагах катастроф в соответствии с государственнымистандартами;- вести учет и анализ демографической и социальной структурынаселения на участке;- осуществлять медико-социальный патронаж;- осуществлять пропаганду здорового образа жизни и вестисанитарно-просветительскую работу;- оформлять учетно-отчетную медицинскую документацию;Владеть:- внедрения в практическую деятельность медицинской сестрыстандартизированных планов сестринского ухода;- оформления протоколов стандартизированных планов ухода запациентом; осуществления самоконтроля качества ухода запациентом;- оценки функционального состояния пациента;- подготовки пациентов к обследованию (лабораторным,инструментальным);- выполнения манипуляций, процедур; - отдельными методами лабораторных и инструментальных исследований;- осуществления сестринского процесса: собрать информацию,выделить проблемы пациента, поставить цели, спланироватьсестринские вмешательства, реализовать план ухода, оценитькачество ухода;- обучения пациента (семью) уходу (самоуходу);- создания лечебно-охранительного режима для пациента;Продолжительность реализации: нормативная трудоемкость обучения поданной программе составляет 144 часа.Режим занятий: 4 недели, продолжительность учебных занятий не более 6академических часов в день.Форма организации процесса обучения: заочная, с применениемдистанционных образовательных технологий (ДОТ).Форма(-ы) оценки качества освоения программы: Освоение дополнительной профессиональной программы повышения квалификациизавершается итоговой аттестацией в форме тестирования. Слушателидопускаются к итоговой аттестации после изучения тем в объеме,предусмотренном учебным планом.Итоговая аттестация проводится с использованием тестовых заданий,комплектуемых для каждого обучающегося автоматически с использованиеминформационных систем путем выбора 47 тестовых заданий из единой базыоценочных средств. Каждый тест содержит 4 варианта ответа, средикоторых только один правильный. На решение тестовых заданийслушателям отводится 2 попытки по 60 минут.Результат формируется автоматически с указанием процентаправильных ответов от общего количества тестовых заданий:«сдано» – при результате 70% и более правильных ответов;«не сдано» – при результате 69% и менее правильных ответов.Слушателям, освоившим дополнительную профессиональную программуповышения квалификации и успешно прошедшим итоговую аттестацию,выдается удостоверение о повышении квалификации.