Сестринский уход за венозной порт-системой при лечении онкологических пациентов

Цель обучения: повышение качества сестринской помощи онкологическим пациентам при проведении химиотерапии Совершенствуемые компетенции:  принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность; ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности; организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности; соблюдать принципы профессиональной этики деонтологии; оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий; обеспечивать безопасную больничную среду для пациента и персонала; обеспечивать проведение профилактических мероприятий; участвовать в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах; оказывать доврачебную медицинскую помощь при неотложных состояниях; осуществлять организационную и исследовательскую сестринскую деятельность.Планируемые результаты обучения:По окончании обучения специалист должен знать: устройство и характеристики венозной порт-системы; область применения и преимущества использования венозной порт-системы; правила инфекционной безопасности по уходу за порт-системой после проведенной им-плантации; правила пунктирования порта-катетера с помощью иглы Губера; По окончании обучения специалист должен уметь: осуществлять правила инфекционной безопасности по уходу за порт-системой после про-веденной имплантации; осуществлять пунктирование порта-катетера с помощью иглы Губера; По окончании обучения специалист должен владеть практическими навыками:  инфекционной безопасности по уходу за порт-системой после проведенной имплантации; пунктирования порта-катетера с помощью иглы  Губера;Особенности симуляционного курса Содержание дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Сестринский уход за венозной порт-системой при лечении онкологических пациентов» по-строено в соответствии с модульным принципом. Теоретическая часть курса включает основы изучения работы с венозной порт-системой, микроинфузионной помпы, областью применения и преимуществом использования. Практическая часть включает отработку практических навыков пунктирования порта-катетера с помощью иглы Губера с соблюдением правил инфекционной безопасности. Структура обучающего курса: Симуляционный модуль 1. Имплантируемые порт-системы. Область применения. Преимущества использования венозной порт-системы. Микроинфузионная помпа.Симуляционный модуль 2. Пунктирование порта-катетера с помощью иглы Губера. Проведение инфузионной терапии. Отработ-ка практических навыков.Симуляционный модуль 3. Соблюдение инфекционной безопасности за порт-системой после проведенной имплантации. Симуляционный модуль 4. Особенности ухода за порт-системой. Отработка практических навыков. Итоговая аттестация Итоговая аттестация проводится в форме симуляционного клинического экзамена (экспертиза правильности выполнения слушателями практических манипуляций курса) и выявляет их практическую подготовленность в соответствии с требованиями квалификационных характеристик. Слушатель допускается к итоговой аттестации после модульного обучения в объеме, предусмотренном учебным планом данной дополнительной профессиональной программы повышения квалификации.