Латентная туберкулезная инфекция у детей и подростков.

1.Цель обучения: 1.1. Повышение квалификации врачей по основной специальности «Фтизиатрия», дополнительным специальностям - «Педиатрия», «ОВП (семейная медицина)»1.2. Углубленная теоретическая и практическая подготовка врачей по умению проводить дифференциально-диагностический поиск на базе знаний и умений оказывать фтизиатрическую помощь детям и подросткам, обеспечивающим профессиональную компетентность2. Актуальность цикла: обусловлена тем, что основной задачей комплекса противотуберкулезных мероприятий является предупреждение новых случаев локального туберкулеза у детей и подростков в условиях эффективной работы с группами риска. Основным резервуаром появления новых случаев туберкулеза являются дети и подростки с ЛТИ.3. Продолжительность обучения: 36 академических часов (1неделя). В том числе, 8 часов в очной форме, 28 часов в заочной форме - самостоятельная работа заключается в изучении литературы, методических материалов, решении ситуационных задач.4. Форма обучения: очно-заочная Обучение осуществляется посредством структуры ЭИОС и обеспечивается Личным кабинетом слушателя на образовательной платформе lk.ecosafety.ru. Каждому слушателю выдается логин и пароль доступа в Личный кабинет, где осуществляется постоянное взаимодействие обучающихся и педагогических работников, фиксируя весь ход образовательного процесса, включая проведение вебинаров, промежуточные аттестации, результаты освоения программ. Все результаты аттестаций отображаются в ЛК слушателя..5. Форма итоговой аттестации: итоговое тестирование.6.Выдаваемый документ: лицам, успешно освоившим дополнительную профессиональную программу повышения квалификации и прошедшим итоговую аттестацию, выдается удостоверение о повышении квалификации. 7.Основные компоненты программы: цель программы; планируемые результаты обучения; рабочие программы учебных модулей "Специальные дисциплины", требования к итоговой аттестации обучающихся; учебный план; календарный учебный график; требования к условиям реализации, оценочные материалы8.Основные образовательные технологии: программа предусматривает сочетание лекционных, практических занятий (семинары, разбор клинических ситуаций) и самостоятельной работы.9. Содержание программы Данная программа предназначена для проведения дополнительного последипломного обучения врачей фтизиатров, педиатров, врачей ОВП.Программа имеет целью получения углубленных знаний и совершенствование навыков по актуальным вопросам фтизиатрии.Содержание программы определяется следующими учебно-методическими документами: учебный план, учебно-тематический план, программа подготовки. Программа построена в соответствии с модульным принципом, структурными единицами модуля являются разделе, имеющие свою цель и содержание. Каждый раздел модуля подразделяется на темы, каждая тема на элементы.Настоящая программа состоит из 2 модулей:1. Диагностика ЛТИ у детей и подростков.2. Превентивная химиотерапия ЛТИ у детей и подростков.В соответствии с разработанной программой в процессе обучения могут быть использованы следующие виды занятий: лекции, решение ситуационных задач, самостоятельная практическая работа.Программа предусматривает применение современных методов обучения и контроля знаний, распределенный контроль по модулям использования тестирования, корректировка индивидуальных программ по результатам тестового контроля знаний, обеспечение профориентации в процессе обучения и т.д.)Обязательным является проверка знаний и умений врачей в процессе обучения на цикле. В конце обучения-итоговый зачет. Врачи, обучающиеся на цикле и выполнившие все требования учебного плана, получают, по решению аттестационной комиссии удостоверение о повышении квалификации.10. Планируемые результаты обучения направлены на совершенствование профессиональных компетенций специалистов врачей по основной специальности «Фтизиатрия», дополнительным - «Педиатрия», «ОВП (семейная медицина)», их профессиональных знаний, умений, навыков. В планируемых результатах отражается преемственность с профессиональными стандартами, квалификационными характеристиками по соответствующим должностям, профессиям и специальностям (или, квалификационным требованиям к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей, которые устанавливаются в соответствии с федеральными законами и иными правовыми актами российской Федерации о государственной службе). Характеристика профессиональных компетенций врачей, подлежащих совершенствованию (ПК):Профилактическая деятельность:-готовность к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания (ПК-1);-готовность к проведению профилактических медицинских осмотров, диспансеризации и осуществлению диспансерного наблюдения (ПК-2);- готовность к проведению противоэпидемических мероприятий, организации защиты населения в очагах особо опасных инфекций, при ухудшении радиационной обстановки, стихийных бедствиях и иных чрезвычайных ситуациях(ПК-3);-готовность к применению социально-гигиенических методик сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья детей и подростков (ПК-4);4 диагностическая деятельность:-готовность к определению у пациента патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозоологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (ПК-5);Лечебная деятельность:-готовность к ведению и лечению детей и подростков с ЛТИ, нуждающихся в применении превентивной химиотерапии ПК-6);-готовность к участию в оценке качества оказания медицинской помощи с использованием основных медико-статистических показателей(ПК-7);-готовность к организации медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе медицинской эвакуации (ПК-8).Перечень знаний, умений и навыковПо окончании обучения врач-«фтизиатр», врач-«педиатр», врач «ОВП» должны знать: - нормативно-технические правовые и законодательные документы в пределах профессиональной деятельности; - порядок сбора, хранения, поиска, обработки и преобразования, распространения информации в медицинских и биологических системах, использования информационных компьютерных систем в медицине и здравоохранении; -принципы организации фтизиатрической помощи в РФ;-эпидемиологию туберкулеза, статистику туберкулеза, организацию противоэпидемических мероприятий при туберкулезе;-методы клинического, лабораторного, иммунологического обследования детей и подростков на туберкулез;-показания и принципы химиотерапии при ЛТИ у детей и подростков;По окончании обучения врач-«фтизиатр», врач-«педиатр», врач «ОВП» должны уметь:-выявлять группы риска по туберкулезу у детей и подростков;-осуществлять диспансерное наблюдение здоровых детей и подростков и и больных туберкулезом в соответствие с группами диспансерного наблюдения;-анализировать эпидемическую ситуацию по туберкулезу и социально-демографическую характеристику в районе обслуживания, заполнять действующие учетные и отчетные формы по туберкулезу;-организовывать проведение профилактических мероприятий в районе обслуживания;-получать информацию о заболевании, применять объективные методы обследования пациента, оценивать тяжесть состояния;- назначать в необходимой последовательности лабораторное обследование, оценивать результаты обследования;-проводить скрининг детей и подростков на туберкулезную инфекцию;-осуществлять отбор детей и подростков, нуждающихся в консультации врача-фтизиатра;-формулировать диагноз туберкулеза у детей и подростков, проводить дифференциальную диагностику с нетуберкулезной патологией;-осуществлять планирование массовой иммунодиагностики у детей и подростков;-определять показания для проведения превентивной химиотерапии у детей и подростков с ЛТИ;-назначать режимы превентивной химиотерапии по результатам Диаскинтеста с учетом факторов риска развития туберкулеза у детей и подростков;-осуществлять диспансерное наблюдение за больными туберкулезом, лицами с подозрением на туберкулез.По окончании обучения врач-«фтизиатр», врач-«педиатр», врач «ОВП» должны владеть навыками: - проводить отбор детей и подростков из групп риска по туберкулезу на иммунодиагностику;-оценивать результаты иммунологических тестов у детей и подростков;-соблюдать кратность обследования на туберкулез у детей и подростков;-проводить расчет потребности в аллергенах туберкулиновых;-назначать режимы превентивной химиотерапии по результатам Диаскинтеста с учетом факторов риска развития туберкулеза у детей и подростков;-рассчитывать дозы противотуберкулезных препаратов на килограмм массы тела пациента.